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1#
杨小松 发表于 2013-1-24 13:30:45 |只看该作者 |倒序浏览
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真性情函万里天

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2#
穆小芒 发表于 2013-1-24 19:17:35 |只看该作者
小松,恭喜!外孙漂亮精神,小帅锅一个。
孩子,特别是幼儿,他们的语言能力是惊人的,因为他们这个时期的接受能力超强。不必一定要让他们去学什么,但应该尽量为他们扩宽知识面,打好一个基础。

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3#
史晓帆 发表于 2013-1-25 05:49:17 |只看该作者
       挺神奇的一个孩子!
       他身后的一架钢琴可把我吓了一跳,像是法式的,在法国城堡里以及拍卖市场上都见过。国内现在也有仿制的?

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4#
杨小松 发表于 2013-1-25 14:28:13 |只看该作者
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真性情函万里天

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5#
杨小松 发表于 2013-1-25 14:50:36 |只看该作者
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6#
穆小芒 发表于 2013-1-25 17:36:49 |只看该作者
杨小松 发表于 2013-1-25 14:50
自从看到儿童心理方面的书上谈到,对幼儿过渡的智力开发可能会引发心理疾病后,我们就不再灌输他新的知识 ...

小松:专家言论只是参考,不必费思量。孩子有能力,就可以多给他们机会。我的经验就是调动他们自己的积极性,不是逼着参加这个班那个班。举几个例子:
玩扑克学算术:跟孩子玩扑克,只用10以下的,可以两人、也可以三、四个人玩儿;一开始,每人拿一张牌,比大小;关键是要让孩子辨别哪个数大,哪个数小;再进一步,每人两张,两张加起来看谁的数大,这就是加法啦。也可以减肥、乘法……
参观博物馆:我儿子小时候每个周末差不多要去个博物馆,北京的博物馆走遍,连东四的地质博物馆很少人光顾的都去了,看各种亮晶晶的矿石标本。
地理和历史:家里墙上挂着两幅地图,中国地图和世界地图,看地图讲故事。看新闻联播时,讲到美国就问他“米国的首都是哪里啊?”“华盛达。”不到四岁,主要国家的首都都知道了。历史故事就更多啦。
一句话,寓教于玩。孩子开心,还爱学。不整强迫式的。

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7#
杨小松 发表于 2013-1-26 10:30:05 |只看该作者
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真性情函万里天

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